教師簡(jiǎn)介
魏志凱， 中共黨員，中學(xué)高級(jí)教師，元寶山區(qū)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)能手。元寶山區(qū)“名師工作坊”骨干教師。應(yīng)邀承擔(dān)全市示范課及全市學(xué)科命題工作。從教20年，有115人考入“985”、“211”、“雙一流”院校。
多次獲得政府記功獎(jiǎng)、三等功、嘉獎(jiǎng)等獎(jiǎng)勵(lì)，并被元寶山區(qū)政府授予“模范班主任”“優(yōu)秀教師”的光榮稱號(hào)。
多年來(lái)一直從事實(shí)驗(yàn)班教學(xué)及班主任管理工作，經(jīng)驗(yàn)豐富，認(rèn)真負(fù)責(zé)，所帶班級(jí)多次被評(píng)為“赤峰市先進(jìn)班集體”“元寶山區(qū)先進(jìn)班集體”。
以嚴(yán)育人 以愛(ài)潤(rùn)心
魯迅先生有句話：“教育是植根于愛(ài)的”。教育技巧的全部奧秘就在于如何愛(ài)護(hù)學(xué)生。愛(ài)是教育的源泉，教師有了愛(ài)，才會(huì)對(duì)自己的教育對(duì)象充滿信心和愛(ài)心，才會(huì)有追求卓越和創(chuàng)新的精神。教師不僅要有愛(ài)心，而更重要的是把那種愛(ài)傳達(dá)出來(lái)，只有讓別人感受到，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞，學(xué)生也才能從心底里接受。作為一名教師，因?yàn)閻?ài)，讓他明白了教育的真諦;也因?yàn)閻?ài)，讓一個(gè)個(gè)單純而真實(shí)的孩子懂得了愛(ài)，也懂得了回報(bào)愛(ài)。在教學(xué)中，他總是懷著愛(ài)心，用欣賞的目光去關(guān)注學(xué)生，發(fā)自內(nèi)心的去愛(ài)他們。這樣他和學(xué)生間的關(guān)系也變得很融洽。
作為一名教師，他覺(jué)得就應(yīng)該如春雨一般，潤(rùn)物無(wú)聲，去滋養(yǎng)世間萬(wàn)物，也只有這樣，才能在一屆又一屆的教書(shū)育人中，結(jié)出滿園飄香的累累碩果。他自己始終踐行為人之道，從師之道，堅(jiān)守著三尺講臺(tái)，辛勤耕耘、開(kāi)拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn)。他相信他的未來(lái)不是夢(mèng)，因?yàn)?，在他的心中，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使，他就是為天使修補(bǔ)翅膀的人。
班級(jí)管理 成效卓著
魏老師重點(diǎn)學(xué)生的抓常規(guī)培養(yǎng)和習(xí)慣的培養(yǎng)，積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。關(guān)注學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，注重家校合作，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。2021的高考，他所帶的班級(jí)，有22名同學(xué)考入一本院校，而劉建林同學(xué)更是以601分取得傲人的成績(jī)，考取西南政法大學(xué)法學(xué)專業(yè)，得到了學(xué)校和社會(huì)的高度贊揚(yáng)。
魏老師教過(guò)的學(xué)生劉建林回母校為學(xué)弟學(xué)妹做學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn) 方法獨(dú)特
作為備課組長(zhǎng)，魏老師帶領(lǐng)全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，鉆研高考真題，從模擬考試中查找學(xué)生存在的問(wèn)題，積極聽(tīng)課、評(píng)課，擇優(yōu)棄短。組織并參與研究集體備課，研課。多次承擔(dān)赤峰市公開(kāi)課、示范課以及命題、匯題等工作。在2021年5月份，他針對(duì)高三學(xué)子具體學(xué)情，開(kāi)展了一堂作文講座，反響熱烈。
2021年5月為高三學(xué)生進(jìn)行作文指導(dǎo)講座
組織本組教師開(kāi)展教研活動(dòng)踏實(shí)做人 高效做事
同事眼中的魏老師
魏老師能夠認(rèn)真、正確地貫徹實(shí)施學(xué)校、年級(jí)的各項(xiàng)政策、指令。他熱愛(ài)教育事業(yè)，年輕、有活力，管理班級(jí)上有方法，有耐心，更有愛(ài)心；教學(xué)上認(rèn)真鉆研，有思想、有追求，在各方面都受到一致好評(píng)。----------高二年級(jí)部主任 汪維柱
學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法因人而異，而培養(yǎng)興趣是學(xué)好語(yǔ)文的重要因素。作為科任老師，魏志凱老師的課堂追求互助互動(dòng)，他不僅將學(xué)生看作被教育的主體，還讓他們以平等的參與者、合作者的身份參與到教學(xué)過(guò)程中，這對(duì)發(fā)散學(xué)生思維、促進(jìn)他們向深思考很有益處。-----元寶山區(qū)物理學(xué)科帶頭人 馮愛(ài)霞
魏志凱老師堪稱學(xué)子們的良師益友。
作為負(fù)責(zé)的良師，他精心備課，精彩導(dǎo)學(xué)，寓學(xué)于樂(lè)，倍受歡迎。語(yǔ)文教學(xué)有建樹(shù)，指導(dǎo)學(xué)生有妙招，是名副其實(shí)的教學(xué)能手。
作為善良的益友，他愛(ài)生如子，真心真誠(chéng)，教育得法，深入人心。教育學(xué)生有高招，生涯規(guī)劃有遠(yuǎn)見(jiàn)，是德藝雙馨的名班主任。
他是浩瀚的傳統(tǒng)文化的傳承者，他是神圣的教育使命的踐行者，他是廣大的教育隊(duì)伍的引領(lǐng)者。-------------赤峰市名教師 王艷茹感恩遇見(jiàn) 不負(fù)韶華
--------中國(guó)人民大學(xué)新聞傳播專業(yè)碩士研究生現(xiàn)新華社記者 高爽
“師者，傳道受業(yè)解惑。”在我漫長(zhǎng)的學(xué)生生涯中，我要感謝魏老師。您不僅在學(xué)習(xí)方面給予我指導(dǎo)和啟迪，還在個(gè)人成長(zhǎng)方面給予了我許多幫助和鼓勵(lì)。在討論學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法時(shí)，魏老師耐心地解答我的問(wèn)題，給我提出了很多有價(jià)值的建議和意見(jiàn)。魏老師的教誨和悉心指導(dǎo)，對(duì)我的學(xué)習(xí)和人生道路的發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。感謝您的支持和幫助，讓我在學(xué)業(yè)中取得良好的成績(jī)。
魏志凱老師不計(jì)辛勤一硯寒，幸植桃李兩鬢霜。他是摯友----是懵懂少年人生路上的伴隨者他亦是嚴(yán)師-----是傳道受業(yè)解惑的領(lǐng)路人三尺講臺(tái)，承載他奔跑的青春師者仁心，詮釋他赤子的忠誠(chéng)無(wú)需歌頌他自帶光環(huán)黑發(fā)積霜織歲月粉筆無(wú)聲著春秋偉岸的身軀 守護(hù)著這塊用一生厚植深耕的園地師者無(wú)敵，他用智慧與大愛(ài)化作暗夜里 一團(tuán)熊熊燃燒的篝火相伴成長(zhǎng)，不負(fù)韶華----- 西南民族大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院2020級(jí)比較文學(xué)與世界文學(xué)專業(yè)博士生 包萌萌
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------哈爾濱工業(yè)大學(xué)碩士研究生現(xiàn)赤峰二中生物學(xué)科教師 鄭旭蕊
學(xué)生眼中的魏老師
“火車跑得快，全靠車頭帶”。他相信，只有自己以身作則，才能取得老師們的由衷認(rèn)可與積極配合，才能引導(dǎo)大家心往一處想，勁往一處使；沒(méi)有華麗的辭藻，也沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，肩負(fù)著使命與責(zé)任，懷抱著理想與追求，他會(huì)一心撲在工作上。早來(lái)晚走，兢兢業(yè)業(yè)，把辛勤汗水灑在一中的校園，灑在三尺講臺(tái)，灑在學(xué)生們的心里。
