友好合作啟動(dòng)儀式
為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培育全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才，適應(yīng)“價(jià)值引領(lǐng)、素養(yǎng)導(dǎo)向、能力為重、知識(shí)為基”的新高考導(dǎo)向要求，元寶山區(qū)第一中學(xué)經(jīng)研究，特推出“英才計(jì)劃”——卓越·培尖創(chuàng)新行動(dòng)項(xiàng)目，而與赤峰新城紅旗中學(xué)建立深度友好合作關(guān)系，旨在提高該項(xiàng)目的實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步推動(dòng)我校優(yōu)質(zhì)多樣特色化發(fā)展，全面提升教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。
元寶山區(qū)第一中學(xué)黨委書記聶洪波致辭
元寶山區(qū)第一中學(xué)黨委書記聶洪波首先表達(dá)了對(duì)兩校的友好合作前景進(jìn)行了美好展望。希望在今后的合作中兩校積極交流，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)雙向聯(lián)動(dòng)、資源共享，構(gòu)建長(zhǎng)效合作機(jī)制，共同致力于提升兩校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，全力實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展目標(biāo)。
赤峰新城中學(xué)黨總支書記張士峰致辭
赤峰紅旗中學(xué)黨總支書記張士峰表達(dá)了兩校合作的美好前景的希望。希望通過(guò)校際共建，充分發(fā)揮兩校各方面資源優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)兩校間的教育管理和教學(xué)交流，提升教育教學(xué)質(zhì)量，共同為學(xué)生的全面發(fā)展搭建更加堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)，推動(dòng)兩校教育高質(zhì)量發(fā)展。
元寶山區(qū)第一中學(xué)黨委副書記、校長(zhǎng)韓巖峰和赤峰新城紅旗中學(xué)校長(zhǎng)顧春賀進(jìn)行了簽約、揭牌。兩校將努力發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，以交流激創(chuàng)新，以互鑒促共贏，攜手并進(jìn)，用實(shí)際行動(dòng)踐行“為黨育人、為國(guó)育才”的初心使命，全力實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展目標(biāo)。
合作交流的主陣地在課堂，構(gòu)建生動(dòng)活潑、優(yōu)質(zhì)高效的課堂，是兩校教師的共同追求。此次活動(dòng)，來(lái)自新城紅旗中學(xué)的語(yǔ)文教師王美玲、元寶山區(qū)第一中學(xué)江雪皎，新城紅旗中學(xué)數(shù)學(xué)教師吳海疆，元寶山區(qū)第一中學(xué)張秀強(qiáng)，以"同課異構(gòu)"的方式帶來(lái)了四堂精彩的公開課。靈動(dòng)課堂，思想碰撞。同樣的課題不一樣的精彩，她們?cè)谕星螽悾诋愔袆?chuàng)新，展現(xiàn)教與學(xué)的獨(dú)特魅力，展現(xiàn)了各具特色和創(chuàng)造性的課堂教學(xué)模式。
元寶山區(qū)第一中學(xué)江雪皎老師
新城紅旗中學(xué)王美玲老師
《邊城》與《阿Q正傳》聯(lián)讀的語(yǔ)文課異彩紛呈。師生共同探討這兩位作家內(nèi)心飽含的深情，魯迅以憎的方式表達(dá)出的愛(ài)，沈從文以愛(ài)反襯出的憎。無(wú)論是把無(wú)價(jià)值的東西撕破給人看，還是把有價(jià)值的東西毀滅給人看，兩位教師都讓學(xué)生感受到作家深沉的家國(guó)情懷。
元寶山區(qū)第一中學(xué)張秀強(qiáng)老師
新城紅旗中學(xué)吳海疆老師
數(shù)學(xué)活動(dòng)豐富而有序，體現(xiàn)了"數(shù)學(xué)源于生活，服務(wù)于生活"的基本理念。同時(shí)，每項(xiàng)活動(dòng)都注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用。學(xué)生在獲取知識(shí)的過(guò)程中積累從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，感受探索數(shù)學(xué)知識(shí)的樂(lè)趣和意義，領(lǐng)悟數(shù)學(xué)的價(jià)值。
教而不研，則教必失之膚淺；研而不教，則研必失之深晦。同課異構(gòu)之后語(yǔ)數(shù)組的老師們進(jìn)行了總結(jié)交流。各位教師暢所欲言，說(shuō)亮點(diǎn)，思不足、提建議，相互學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)，為打造更高水平的課堂獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，實(shí)現(xiàn)了兩校教師智慧、教育資源、教育成果、教育理念的共享，發(fā)揮了優(yōu)秀教師優(yōu)質(zhì)資源共享的效應(yīng)，對(duì)于提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升教師專業(yè)素養(yǎng)具有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。一個(gè)人可以走得很快，但一群人可以走得更遠(yuǎn)！"同課異構(gòu)"展示的不僅是集體備課的智慧，更是個(gè)性化教學(xué)的魅力。
語(yǔ)文組說(shuō)課、研課
數(shù)學(xué)組說(shuō)課、研課
教研是一次靈魂的喚醒，也是一次詩(shī)意的修行，愿我們?cè)趩拘阎羞~步，在詩(shī)意中同行，抱團(tuán)成長(zhǎng)，共研共學(xué)，齊步邁向更遠(yuǎn)征程。
校際合作共成長(zhǎng)，攜手同行育英才。此次與赤峰新城紅旗中學(xué)友好合作校啟動(dòng)儀式是我?！坝⒉庞?jì)劃”——卓越·培尖創(chuàng)新行動(dòng)創(chuàng)新行動(dòng)的重要一環(huán)，作為行動(dòng)的延伸，我們會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化校際間的合作交流，推動(dòng)我校教育教學(xué)工作邁向新臺(tái)階。我們將堅(jiān)持“共建共享、合作共贏”原則，不斷促進(jìn)教育教學(xué)水平提升，通過(guò)良性互動(dòng)，共享資源，共贏發(fā)展，共同助推我校教育教學(xué)工作高質(zhì)量發(fā)展。
